Créativité, Interculturalité,
Solidarité

Centre d'Études en Civilisations, Langues et Lettres Étrangères
Vie du laboratoire

CALENDRIER 1ere INSCRIPTIONS EN DOCTORAT - ANNEE 2019-2020
/ 16:30 - 23:00

1ère inscription en doctorat : la date limite du dépôt des dossiers au laboratoire CECILLE est fixée au lundi...

Cecille EA 4074 Déclaration de politique scientifique

L’un des fondements du CECILLE est sa transdisciplinarité. À preuve, les cinq axes transversaux caractérisés par des méthodologies spécifiques – littérature, civilisation, histoire des idées, genre(s) et traduction/traductologie – et les quatre axes relatifs à des aires géographiques – Irlande, Études roma­nes : Crises, Créations, Renaissances, Méditerranée et Amériques – se complètent et s’enrichissent mu­tuellement grâce à la souplesse de leurs collaborations (ponctuelles ou fréquentes), qu’elles soient loca­les (avec d’autres EA et UMR), nationales – puisque  trois axes sont en relation avec des GIS : Institut des Amériques, Institut du Genre et Institut « Religions – Pratiques, textes, pouvoirs » – ou interna­tionales où les coopérations et les réseaux sont favorisés par la maîtrise de maintes langues étrangères, autre trait fédérateur qui dynamise CECILLE.

 Une des particularités de ces approches structurées est la présence, dans plusieurs axes, de chercheurs d’horizons scientifiques divers, ainsi qu’une collaboration soutenue sur des thématiques communes et transversales, en étudiant les productions culturelles et leurs interactions avec les systèmes de représentation et leurs contextes multiples. Cela renforce la physionomie interdisciplinaire et trans­disciplinaire du laboratoire ainsi que son ancrage transnational. Dans cette perspective, les activités de recherche se développent à partir d’approches croisées – culturelles, littéraires, historiques, sociologiques, géopolitiques, traductives, médiatiques… En effet, le travail de l'équipe repose sur un dialogue approfondi entre plusieurs disciplines des sciences humaines et sociales, des lettres et des arts, dont l’objectif s’inscrit dans le décloisonnement disciplinaire et national afin de mener une réflexion critique sur les changements culturels et sociaux passés et/ou en cours.

 La thématique globale retenue pour le présent contrat (2015-2019) est la suivante : « Interculturalité, solidarité, créativité ». Cette thématique, en dehors du fait qu’elle a permis à l’équipe de poursuivre les travaux entrepris précédemment, s’inscrit dans des directives du programme cadre pour la recherche et l’innovation « Horizon 2020 » en répondant à l’une des stratégies prioritaires de l’Union Européenne en matière de recherche autour de l’enjeu suivant : « Des sociétés inclusives, novatrices et capables de réflexion ». En outre, le laboratoire CECILLE, par sa recherche sur « interculturalité, solidarité, créativité », a souhaité contribuer à la réalisation des objectifs stratégiques de la direction de la recherche de l’université en travaillant sur deux de ses thématiques phares : « Création et innovation » et « Études visuelles ». Par ailleurs, CECILLE s’est intégré au programme du projet quinquennal de la Maison Européenne des Sciences de l’Homme et de la Société (MESHS) « Travail et création ». Enfin, la dimension citoyenne de la recherche a été prise en compte à travers un programme transversal de « recherche action ».

À la formation des étudiant/es à et par la recherche, en particulier en Master et en doctorat (séminaires de spécialités et séminaires transversaux dispensés au niveau de l’EA comme de l’École Doctorale SHS Lille - Nord de France), s’ajoute une attention toute particulière prêtée aux questions dites de société à l’ époque contemporaine (dont bon nombre s’enracinent dans maints pays durant la période moderne), tels les rapports femmes-hommes, les questions transfrontalières (migrations, métissages…) ou l’inclusion sociale (protection de la santé, réhabilitation et intégration… qu’étudie le programme inter-axe par la « recherche action ») ou, encore, les rapports entre travail et création dans les processus de transferts culturels abordés par l’autre programme inter-axes.

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